Образование - Современные технологии

Информационные технологии довольно прочно вошли в жизнь людей всех возрастов, социальных статусов, национальностей, пола и т.д. Независимо от того, хочет человек приобщаться к новейшим технологиям или предпочитает консерватизм, современный мир не оставил ему практически никакого выбора – для того, чтобы принимать активное участие в общественной жизни, учиться или работать, необходимо как минимум уметь использовать некоторые технические средства, искать информацию в Интернете и владеть другими навыками.

На протяжении последних лет все большую популярность и значимость для любого пользователя, который интересуется или ищет книги, приобретают электронные библиотеки. Такие библиотеки обладают множеством преимуществ по сравнению с обычными – любой пользователь может за несколько секунд найти нужное издание независимо от того, где он находится, в какое время суток ему понадобилась та или иная книга и т.д.

Любая электронная библиотека предполагает достаточно широкий выбор специализированной или художественной литературы, удобный рубрикатор, возможность скачать книгу и использовать различные куски текста по своему усмотрению (имеется ввиду физическое использование текста, в то время как в контексте действующего законодательства, знания о возможности использования изданий каждый пользователь должен помнить об авторских правах).

Сегодня обучение в высшем учебном заведении практически невозможно без использования ресурсов электронных библиотек. Одни преподаватели и студенты приветствуют данное нововведение, другие же считают, что пользование электронными библиотеками снижает интерес студентов к поисковой работе, делает поиск информации более простым и доступным, не формируя у учащихся должной ответственности и отношения к обучению.

Из преимуществ использования электронной библиотеки в обучении можно отметить такое, как возможность получать доступ к самым редким изданиям (которые в обычной библиотеке студент не имеет возможности взять по причине удаленности хранилища от места его проживания, отсутствия соответствующих допусков для пропуска в библиотеку и т.д.). Именно в электронных библиотеках студенты чаще всего находят редкую и интересную информацию, которая способствует более всестороннему и глубокому изучению того или иного предмета или темы.

Также немаловажно и то, что студенты при использовании ресурсов электронных библиотек экономят массу времени, которое можно потратить на самостоятельные занятия. Намного проще стало цитировать высказывания тех или иных писателей и деятелей культуры – для этого не нужно набирать вручную большие куски текста – достаточно их выделить в электронном варианте книги и вставить в свою работу.

Противники использования электронных библиотек в процессе обучения утверждают, что с приходом информационной эры студенты больше не хотят читать, а стараются все скачать из Интернета. В данном случае можно отметить, что студент, который не желает учиться, так или иначе найдет возможность схалтурить и не уделять учебе должного внимания. В то же время учащимся, желающим получить как можно больше знаний, Интернет и электронные библиотеки предоставляют практически неограниченные возможности, что дорогого стоит.